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陈益喆:抓“上网”

编辑日期:2017-12-4 作者/来源:石常春 阅读:
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今晚自习,我们班有三位王姓同学,同时以短信形式请假不来上自习。姑且称王甲、王乙、王丙。其中王甲、王乙是用同一个手机号发的信息。直觉感觉:他们去上网了!


上自习的时候,我带着两位班干,一起来到王甲的租住房处,发现人真的不在!我立即在王甲的寝室打电话给王甲:电话接通未接听!我用手机照了一张王甲寝室门关着的照片留作证据。然后立即和两个班干一起,去了附近的两个网吧:一个裕源、一个   。两个网吧都没有。但是,在这两个网吧里,都见到了疑似学生的年轻人在上网,由于没有穿校服,我也不敢确认。于是,我和班干一起回来,准备找家长的联系方式,通知家长联系这些人。刚到办公室,正好碰到王乙的家长来找我有事。于是,我又让班干带着家长到附近其它网吧找。我自己立即又到王甲的住处去查看。第二次终于见到王甲。我问他干什么去了,他还在百般狡辩。当我把事前收集的相关证据,一一用来击破他的谎言后,他在无话可说的情况下,只得承认自己确实去了网吧,而且是在得到别人通知,我在找他,才回来的!


回到办公室,王乙的家长也回到了办公室,我把三王找到一起,在王乙家长的配合下,对三王进行了深刻的教训,三王的认识也比较深刻,从第二天的情况来看,学生也在一定程度上有所改变,由此可见:学生的管理不能松懈,必须留心,处处在意!治理学生的错误行为,要么不管不问,要么一招制敌。要达到一招制敌,就必须事前把证据收集齐,让他们没有任何反击的机会,不给任何退路!