胡家樯:记笔记,思维导图教你成功

编辑日期:2017-10-2 作者/来源:石常春 阅读:
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自人类第一次在地球上留下刻痕开始,我们已经在尝试把抽象的、隐形的思想用符号记录下来。随着人类的进步,用来记录的符号不断丰富,出现了图形、文字、字母、数字、音频、视频等等。但是,人们记录的方式并没有因为符号的多元而更加丰富。这在我们的笔记中可见一斑。

我们常常以文字为载体来记笔记,这样的笔记形式单一、效率不高,看起来枯燥乏味。为了解决这一问题,英国人东尼?博赞于20世纪60年代发明了思维导图,能够综合运用大脑皮层的思维功能,提高制作笔记和复习笔记的效率。思维导图一经提出便风靡全球。纵观目前中小学生记笔记的状况,思维导图或许可以提供有力的借鉴。

大多数学生的笔记只有单一的文字,但是,密密麻麻的文字很难刺激大脑,无法保持兴奋状态的大脑只好选择拒绝接受信息,闭关睡觉。所以,学生虽然花了很长时间记笔记,却对笔记不感兴趣,很少再去翻看。

这是因为,我们的大脑具有多种思维功能,像如图片、颜色、节奏、空间等,而单纯的文字笔记仅仅启动了线性、数字等部分功能。

既然如此,那么应该如何开发更多的思维功能,使大脑更加活跃?当年,这个问题同样困扰了东尼?博赞。他发现:

传统笔记埋没了关键词,并且关键词往往散落在不同页面,没有建立起联系;

单调的颜色看起来很无趣,大量相似的记录方式让大脑处于半催眠状态;

无论是记录还是复习,传统笔记都浪费掉大量时间;

线性的笔记阻碍大脑进行联想,不利于记忆。

于是,东尼?博赞开始对人的大脑进行研究,以期更好地利用大脑。他参阅了大量大师的笔记,发现他们的笔记有一个共同的特点——“乱七八糟”。

东尼?博赞发现,达?芬奇的笔记使用到词汇、符号、线性感、图像、数字、维度、视觉节奏等多种思维模式,将自己的思想通过不同途径加以表达。

这也是二八定律在笔记中的体现。各界大师打通大脑“脉络”,从各个方面刺激大脑,使其保持高速运转,结果只花费20%的时间便可以得到80%的收益。

东尼?博赞通过研究,最终设计出了思维导图。

用思维导图制作笔记难免会省略大量内容,仅剩的关键词减少了阅读中的享受,更加重视学生的联想能力和记忆能力,这也恰是笔记所要达到的目的。