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张茁:主题班会选题

编辑日期:2017-9-5 作者/来源:石常春 阅读:
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主题班会是根据教育教学要求和班级学生特点,围绕一个所选主题开展的班会活动。它是对学生进行集体主义教育的有效形式,也是建设班集体的必要活动。


要使主题班会达到预期效果,必须注意选题,选题要得当。


主题班会的主题要集中鲜明。一次主题班会只能有一个主题,达到一个教育目的。好的主题应该切合学生的思想实际,有时代气息,具有鲜明、深刻、具体、生动的特点。主题不能大而空,教育也不能面面俱到。例如,针对中学生与父母之间存在着“代沟”的现实,我们班曾邀请班里部分学生家长参加了一次题为“爸爸、妈妈,请听我说”的主题班会。会上,学生向家长倾诉了平时不愿意对父母吐露真实思想的种种原因,并对爸爸妈妈坦诚地提出了自己的希望和要求。这次主题班会通过对话,沟通了学生与家长的感情,消除了两代人之间的心理隔阂。这就是一次以消除“代沟”增进理解为主题的主题班会。


主题班会的主题,可以是关于爱国主义教育、集体主义教育、理想前途教育、道德情操教育的,也可以是交流学习方法、培养良好兴趣习惯、促进团结、增进友谊的,还可以结合传统节日、利用家乡的历史名人、名胜古迹、山川风物等来组织活动。


无论何种选题,都要注意有针对性:一是针对学生的思想实际,使他们能有所得;二是针对学生的年龄特点,使他们肯积极参与;三是题目要有吸引力、感染力、号召力,使学生们乐于接受。如高一学生刚进班时,我们班召开了一次“十五岁意味着什么?”的主题班会,通过讨论、争辩,认真探讨该如何迈好青春第一步,受到了同学们的广泛欢迎。