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王永喜:积极创造成才条件 增加学生成功机会

编辑日期:2017-9-5 作者/来源:石常春 阅读:
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进入高三,学生在高度的压力下,各种问题接踵而至。所以我就采取了一系列针对性的指导。如心理疏导、复习方法及注意事项等等,从处处细节上增加学生考试成功的机会。


为了提高学生高考的竞争力,我站在年级部和班主任的高度上,十分重视学生及学科竞赛工作。现在,我校的学生在语、数、物、化、生等学科上都有学生在省级以上的竞赛中获奖,部分学生具有了参加自主招生的资格。在刚刚进行的外语竞赛中,高三年级有部分学生进入了复赛。


情为学生所系  做学生的贴心人


在教学管理岗位上,我在课余时间经常深入班级和学生交流,调查了解学生对教学的意见及建议,了解学生的心理变化和家庭情况,吸取学生的合理建议,改进教学方法、优化教学内容、增强教学效果。积极为贫困学子争取各方面的贫苦资金。像关心自己弟弟妹妹一样关心他们,让他们放下包袱,建立信心,把所有精力都投入到学习中来。


当好一名班主任,除了必备的学科专业知识外,必要的心理辅导也是不可或缺的,为了更好的了解学生们的心理状态和变化,我经常阅读一些心理方面的书籍,还上网观看心理教师与学生沟通的视频,因为我感觉我不仅是班主任,还是学生们的半个心理教师。